帮助儿童发展其幼儿算术技能,可对其今后在学年的数学技能产生深远影响。
这是因为这些技能是数学学习基础的一部分,包括逻辑推理、解决问题和观察模式。
课程旨在为您提供策略,支持您的孩子作为孩子的照顾者或第一任老师在幼儿期算术方面的发展。使用这些策略有许多好处。
首先,最重要的好处是 你可以让学习 感觉根本不像学习 对于你和你的孩子。
这些策略将有助于你将算术学习无缝地融入日常互动、活动和常规,并使算术学对你和你的孩子都更有趣和愉快。
通过完成这一课程,你们将学会促进在家或幼儿教育环境中的游戏学习。
学习技巧会让孩子了解自己的兴趣和私欲,从而引导孩子们的学习。
无论您是父母、照顾者或幼儿教育者, 您学习的战略和理论会让孩子从建立计算技能的坚实基础 并培养他们的
在未来的学年里,学生们能够成功学习数学。本课程包括16次讲座和60分钟的内容。
其对象是从出生到8岁的幼儿期儿童照料者或教育者。
本课程的关键主题如下:1)早期计算发展阶段(2) 使数字成为日常生活的一部分(2) 在日常生活中成为数字的一部分3) 通信技术3)
6) 儿童自学数学玩具和活动
发展能力和里程碑。
这将为您提供基础,了解孩子正在经历的阶段,并选择适当的战略支持和提升您的儿童的算术技能发展。
这将帮助您应用适龄和发育阶段适当战略优化儿童的学习。 您还将学习孩子天生的算术技能。
通过理解儿童的想法以及他们了解数量和数量的认知能力,将有助于你从儿童的视角看到学习,并成为更好的教师。
接下来,你将学习具体的策略 将算术学进你的日常生活
这些策略将提供各种方法,根据孩子所处的发展阶段,介绍、加强和提升他们的算术技能。
您将学习各种学习技巧和原则,以便为孩子创造学习环境和游戏活动。
你会明白,对于儿童来说,任何环境或环境都可以成为学习的机会。你也会获得在自发学习时刻的导航技能,这些时刻会出现,以促进影响深远的学习。
之后,您将学习如何在孩子的早期学龄期间支持其算术发展。
学习其他与数学有关的技能, 如建型、几何和测量等。
家长和教师往往在数学学习方面高度关注数字和业务。 模式、几何和测量方面的技能组合同样重要,也具有价值。
你会学会如何为儿童数学打下坚实基础。最后,你会通过讲故事来学习如何促进算术发展。
正如儿童天生就有能力理解数量和数量,他们也天生也有能力理解语言。
他们的本性好奇和好奇感可以通过阅读和听故事来产生,而数学专注的故事书是极好的资源。
我将展示一些数学故事书的例子, 以及如何将它们融入幼儿期的算术发展。
然后,我将讨论通过讲故事促进算术发展的有效性背后的研究和理论。
课程结束时将举例说明如何创造数学玩具,以及为儿童举办活动,以优化他们的学习经验。
这些例子和想法将展示如何创造和使用具体的学习工具,这对于你树立数学思想模型以及作为学习促进者使思维可见极为重要。
对于儿童来说,数学玩具也是帮助他们看到模式和关系的工具,使他们在混凝土与抽象之间建立联系,记住他们如何解决问题,测试并确认其逻辑推理;
并向他人传达他们的想法和推理。
学习成果1(1) 创造学习环境,使儿童能够利用天生的算术技能;(2) 通过游戏和其他日常活动便利儿童了解数量和数量(3) 使用原则
4) 使用有效的通信技术促进计算学习